第三课时认识图形练习内容摘要：
形吗。 你能在图里画直线把图形分成几个三角形吗。 请小朋友先想一想，如果分成三角形，每个图形最少能分成几个三角形，再自己试着画直线分分看。 （教师巡视指导） 交流：每个图形你分成了几个三角形。 （展示学生的分法） 现在再比比谁分成三角形个数最步。 观察：一边分成三角形个数比较多，一边分成三角形个数最少。 现在仔细 比一比，你发现分成三角形个数最少的都是怎样分的。 做练习三第 3 题。 请小朋友拿出两个完全一样的三角形，（教师出示）请把这两个三角形拼成一个平行四边形。 学生操作，教师巡视。 交流：拼成了吗。 谁上来把你的拼法做给大家看一看。 引导：每人除了刚才的拼法，还想到不同拼法吗。 自己拼拼看，看你能找到。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。