第三单元解决问题的策略3内容摘要：
（ 2）让学生说出数量关系，画出线段图，确定先算什么，再算什么，并列式解答。 师板书。 （ 3）提问：要求楼下比楼上多多少个座位，我们必须知道什么条件。 你能将上题的线段图改一改吗。 师板书。 追问：什么变了。 什么不变。 数量关系变了吗。 先算什么，再算什么。 33页“练习四”第 7题。 提问：从问题想起，要求平均每分钟走多少米，缺少什么条件。 出示两幅情境图，让学生讨论： ①你能看懂两幅图吗。 小宁走到的地方一样吗。 ②小宁走了多少米。 600－ 300=300（米） ③怎样求平均每分钟走多少米。 300247。 5=60（米） 33页“练习四”第 8题。 出示问。阅读剩余 0%
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