第一课时认识多边形内容摘要：
想想做做第 1 题，再校对。 小结：第 第 第 4 个图形虽然形状各不相同，但； 、六边形；（ 1）认一认；问：工人叔叔搬运时不小心把瓷砖打破了几块，我选了；你能来指出它们的五条边吗。 指名上台指，第 1 个由 1；小结：这两个图形各有五条边，叫做五边形；（ 2）说一说；问：四条边围成的图形叫四边形，五条边围成的图形叫；我们一起来看这两个图形（出示六边形）；数一数这两个图形有几条边。 是几 小结：第 第 第 4 个图形虽然形状各不相同，但都是四边形。 凡是四条边围成的图形都是四边形。 （把这 3 个图形贴到长、正方形一起，写上 “??” ） 、六边形。 （ 1）认一认 问：工人叔叔搬运时不小心把瓷砖打破了几块，我选了 2 块，把它们的形状描下来了，看看，它们有几条边。 是几边形呢。 （五边形） 你能来指出它们的五条边吗。 指名上台指，第 1 个由 1 人指，第 2 个由 1人带领全班一起数。阅读剩余 0%
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