第3课时辨认方位内容摘要：
生汇报时，先问一问为什么，再出现“东南”、“西北”和“西南”字，如果学生说出如“北东”、“南西”这样的方向，也要先问一问为什么，然后教师纠正：南面和东面的中间也可以说是南东，但按习惯应该说东南，不说南东。 ） 在学校的周围有那么多的建筑物，你最感兴趣的是哪个，同桌相互说说它的位置。 三、反馈完善： “想想做做”第 2 题 在生活中，在陌生的地方，怎样来辨认方向。 （看太阳，太阳升起的一方是东面；看北斗七星，有北斗七星的那一面是北面；看指南针）考一考大家有关指南针的知识：指南针的红色一端指向哪。 （北面）白色一端指着哪。 （南面） 这就是一个指南针的图，你能将指南针上的八个方向填完整吗。 打开书 P23完成“想想做做”第 2 题。 生独立完成，师巡视。 指名汇报，集体校对。 说说是怎么填的。 介绍一些有关指。阅读剩余 0%
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