第2课：平面直角坐标系导学案

楚。 在城父遭楚军突袭，大败。 二十三年 (前 224 年 )，秦派老将王翦及蒙武率 60 万大军再度攻楚。 于二十四年 (前 223 年 )，攻破楚都寿春 (今安徽寿县西南 )，虏获楚王负刍，灭亡了楚国 (参见秦灭楚之战 )。 灭楚之后，秦派王贲进击燕赵残部。 二十五年 (前 222 年 )，擒燕王喜，回军又俘赵代王嘉。 燕赵彻底灭亡 (参见秦灭燕之战 )。 攻灭了赵、韩、燕、楚、魏五国以后

学生认真听讲 积极思考问题 通过师生共同讨论理解古代中国商业发展的特点，从中分析其原因 . 【讲授新课】 【本课小结】 明清时期：商业的发展和问题 二、市的变迁和城市的发展 ， 区别宋以前，和宋 （ 1） .长安、洛阳、开封、临安、大都 特点： （ 2） . 扬州、成都 特点： 三、官府控制下的对外贸易 官府控制下的对外贸易 （ 1）西汉（ 2）唐朝（ 3）两宋 （ 4）元朝（ 5）明清

条件： 当浮力大于物体重力（ F G浮  ） —— 物体上浮。 当浮力等于物体重力（ F G浮  ） —— 物体悬浮可停在液体内部任意一位置。 当浮力小于物体重力（ F G浮  ） —— 物体下沉。 ，可把物体的浮沉条件改写为用密度表示的形式： 因为 F gV浮 液 排 ，物体重力 G gV物 物 物  ，又因为是全部浸入， V V排 物 ，于是有： F G浮 液 物，必有

何。 （课件显示）《秦朝的疆域》图或要求学生看课本52页的《秦朝疆域》图也可。 要求在图中标出秦朝东、西、南、北各到什么地方。 都城的位置。 然后要求学生动手作一个秦统治范围示意图。 说明包含：都城、各自方位最远范围。 并请两位同学到黑板板演。 （旨在培养学生动手能力，识图、绘图能力，史地综合能力。 ）长城一带陇西 咸阳 东海象郡《秦朝疆域示意图》过渡：俗话说，打江山容易，守江山难。

有什么问题吗。 怎样解决这一问题吗。 请在小组内讨论。 （定的北面不同，你认为可以 怎样解决这一问题。 ） 学生讨论后，组织讨论，形成共识：在平面图上应该有一个统一的确定方向的标准。 讲解：在地图或平面图上，通常是按上北、下南、左西、右东的规定来确定的。 为了标明方向，在地图和平面图上通常用这样的符号（板书：北）来表示方向。 这个符号叫指向标，这个指向标的意思是箭头所指的方向是北面。 谈话

问题： 中学梦之旅板报图片 .doc 我们一起来探讨： 该作品表达的主题是什么。 该作品的素材选择有何特点。 与主题是否吻合。 该作品的表现形式、排版布局有何特点。 风格与主题是否一致。 该作品的技术实现方式有何特点。 确定主题 电子报刊是信息的一种呈现形式，它应该主题明确，内容健康。 选题时还要开阔视野，树立关注生活、关心社会的良好意识。 收集与选择素材 要围绕着主题内容收集和选择素材