积累与运用四3内容摘要：
哪些地方值得你崇拜。 指名反馈，集体交流。 讨论：怎样刻画自己所崇拜的人物呢。 集体反馈，教师归纳总结。 第一，要抓住具体的事写人，可以是“一人一事一品质”，可以是“一人多事一品质”，也可以是“一人多事多品质”。 第二，要抓住人物的外貌、语言、行动、心理等描写来反映人物的特点。 第三，适当地流露出自己的崇拜之情。 学生独立创。阅读剩余 0%
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