积累与运用6内容摘要：
的体会：这些四字词语都是表现人物交流时不同情态的词语。 哪些词语用在好的事物方面。 哪些又是用在坏的事物方面。 巩固。 看谁记得快，出示词语第一个字，学生快速抢答出该词语。 说说自己知道的关于“说”的词语。 第二课时 三、开心一刻 读一读，乐一乐，再想一想，悟一悟。 交流读后所获取的知识。 说说笑话让人发笑的地方在哪里。 （准确认识“具体”和“抽象”）应该怎样才能避免这种情况。 要求学生回家后把笑话讲给家人听。 四、综合性学习。 师：孩子们，购物是生活中必不可少的事，我们去书店、商店、农贸市场等地方购物时要说些什么，如何选择商品，如何与对方。阅读剩余 0%
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