积得近似值教案内容摘要：
数保留两位小数） （ 2）列出算式。 （ 3）例题的计算结果有什么要求。 教学怎样取近似值。 保留两位小数，要看积的小数部分第几位。 让学生填写算式的近似值和答语，并要求说说为什么用约等号。 总结：求积的近似值，先计算乘法的积，根据要保留的位数看后一位上的数，用四舍五入的方法得出积的近似数。 结果是近似值的，要用约等号表示。阅读剩余 0%
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