秋娃娃(2)内容摘要：
自主阅读 师 ：刚才你们都读了课文，你喜欢秋娃娃吗。 那能用你的朗读来表达出你喜欢的感情吗。 先分小组试着读一读，练一练。 生练读后教师出示第一句，问：哪个组愿意读第一句。 他们读得怎么样。 评价：好在哪里。 然后一起练读。 师：你们的朗读让老师感受到你们非常喜欢秋娃娃。 是呀，秋天来了，好心肠的秋娃娃忙着用落叶写信呢。 秋娃娃的信都写给谁了。 信上写了些什么 ?让我们一起来读读。 （出示课文二三句课件）教师引读。 师引：写给谁。 生接：给大雁。 师：信上写了什么。 生：快快动身飞南方。 师引：秋娃娃的信还写给谁了。 生接：给松鼠。 师：信上写了什么。 生：快快准备过冬粮。 师引：秋娃娃的信还写给谁。 生接：你我他。 师：信上又写了什么。 生：多穿衣服别着凉。 解疑。 秋娃娃是谁。 “好心肠 ”是什么意思。 为什么要飞南方。 为什么要准备过冬的粮食。 你。阅读剩余 0%
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