神经调节的基本方式教学设计内容摘要：
锤 五、 教学过程 教学内容 课件的使用 意图说明 神经调节的基本方式是反射 实验情景：缩手反射 引导学生分析反射的本质特征 ，初步建立反射的概念 PPT1~PPT4 呈现学生熟悉的人体对刺激发生反应的种种不同情景，激活相关经验，帮助学生建立反射的概念。 2 反射发生的过程 PPT5 播放动漫小品：求诊历险记 创设探究活动的问题情境。 提出问题 1：病人是故意踢倒医生的吗。 2 指导实验操作注意事项 指导定性研究结果的记录方法 PPT6 PPT7。阅读剩余 0%
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