生物:242关注生物技术教学设计苏教版八年级下内容摘要:
变革想象生物技 小组讨论 简述工业革命 、信息革命带给人类的巨大变革。 想象生物技术革命引发的变革 [来源 :学 科 网 ] [来源 :学 .科 .网 ] 了解现代生物技术对人类进步的意义。 引发对生物技术术 革命引发的变革。 [来源 :学科网 ] 二、 生物技术的安全性 [来源 :] 三、 生 物技术的社会伦理问题 [来。生物:242关注生物技术教学设计苏教版八年级下
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些。 发育情况 眼睛 羽毛 腿、足 生活能力 举例 早成鸟 晚成鸟 三、课堂小结: 鸟卵的结构:卵白、卵黄、胚盘、卵带 鸟类的生殖与发育 ( 1)过程:占区、求偶、交配、筑巢、产卵、育雏 ( 2)早面成鸟和晚成鸟 四、反馈练习: 下列鸟
分 4 人一小组讨论: ? ,说明了什么问题 ? 教师:哪一个小组讨论好了,请谈一谈你们的看法。 学生代表发言:我们把两个问题合在一起回答行吗 ?(教师:可以。 )这两个 实验都有一个共同之处:生下来的小鼠和 “ 多利 ” 羊的颜色,都不象它们的代生母亲,而是 与提供细胞核的亲体相似,可见,这些相似现象是由细胞核遗传给后代的。 教师:对于他们的看法,大家还有哪些不同意见 ? 学生:我们觉得有道理
观看实验,认同到植物体的各个器官都能进行呼吸运动。 教学内容 教师活动 学生活动 实验:植物的呼吸作用需要氧气。 呼吸作用的意义 所证实。 [演示实验 ]: 将新鲜的植物和烫过的植物分别放入密闭的锥形瓶中(锥形瓶外用黑布包裹,防止漏光),在黑暗处放置一昼夜。 把两根燃烧的小木棒分别伸入两锥形瓶中,观察现象。 [提问 ]: 你能解释其中的原因吗。 [小结 ]:
_____,分别把精子和卵细胞排到 _______中,青蛙的卵和精子在 _______中完成受精形成________ ,这种受精方式叫受精。 青蛙的发育过程经过了 __________、 __________、 _________、 _________四个时期,这种 发育方式叫 __________。 (二)通过资料分析,关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。 阅读课本中的资料分析,思考下列问题
综合全班各小组的数据进行分析,得出最终结论。 [提醒 ]:实验完毕后,你们认为应该如何处理鼠妇。 [小结 ]:在我们的日常生活中,人人都要树立爱护鼠妇喜欢阴暗、潮湿、温暖的环境。 影响鼠妇分布的环境因素有光、水、温度等因素。 绝大多数同学赞成把鼠妇放回大自然,接受情感教育。 非生物因素 生 物 因 素 生物因素 大自然、保护生态平衡的意识。 [讲述 ]:在影响鼠妇生活的这些因素中,光、水、温度
才我们提到的实际上是生物的新陈代谢过程,这也是生命的基本特征。 [提问 ]:俗话说“种瓜 得瓜,种豆得豆”这是一种什么现象。 [出示图片 ]:“一根蔓上的西瓜”,请同学们仔细比较一下这两个西瓜, 你能发现什么。 [提问 ]:你知道这种现象是什么吗。 [总结 ]:生物体通过产生自己的后代使物种得以延续,并把它们的特征遗传给后代,生物界普遍存在着遗传和变异的特征。 [提问 ]:植物会动吗。 如果可以