沙云小学第19届推普周活动剪影

整体感知 ，划出生字。 并借助拼音读准确。 注意结合学生已有的生活和识字经验，采用生动有趣的记字方法。 4. 再读课文，说说孩子们在沙滩上编织了一个什么童话。 三、理解课文，感悟朗读 ，说说“快乐天地”在哪儿。 我们为什么称它为“快乐天地”。 你们喜欢这个地方吗。 用读声表达你对这个地方的喜欢。 “有趣的活动”。 是怎样做的。 我们编

7x－ 4=0，即 x1 =－ 4 ,x2 = 21 法 3:∵ 方程 2x2+kx－ 4 = 0 的一个根为 4 ∴ 2 (－ 4)2+ (－ 4) k － 4 = 0 ∴ 2 16－ 4 k－ 4 = 0 ∴ k=7 即 方程 为 2x2+7x－ 4=0 又∵ x(4)= 24 ∴ x = 21 【 说明】方法 3可在教师的引导下放给学生完成 .

点数之和为 6的概率。 解：掷两次骰子共有 36 种基本事件，且等可能，其中点数之和为 6 的有(1 , 5 ) , ( 2 , 4) , ( 3 , 3 ) , ( 4 , 2) , ( 5 , 1 )共 5种，所以“所得点数和为 6”的概率为 536。 例 3．某产品中有 7个正品， 3个次品，每次取一只测试，取后不放回，直到 3只次品全被测出为止，求经过 5次测试，

时，提问： “怎样可以将湿衣服快点晒干。 ”由 于日常生活中有这些经验， 同学们 很快就回答出来了， 我再稍加整理就得出了结 论。 由于学生在日常生活中看到的，把生活中的东西搬到课堂里来，使学生认识 到我们科学是一门与生活紧密相连的学问， 从而激发学生的求知欲望， 调动学生 的思维。 在解决本节课的重难点知识的问题上， 我最初设想由学生举例归纳， 改成了 创设情景引导学生提出问题，

时间 关系的理解，难 度 适中，正确率较高。 9 题：考查的是 学生对 vt 图像中物理信息的阅读能力。 10 题：主要考查追及相遇的问题，考查学生对于追及相遇问题中两车速度相同时两车距离最大或最小的的理解。 填空题共 2 题，共 15 分 ： 3 11 题：主要考查利用气垫导轨测物体的瞬时速度和加速度。 12 题 ： 主要考查的学生对打点计时器打出的纸带运动信息的分析。 考查

___处减弱噪声；在耳孔塞入一小团棉花是在 ______处减弱噪声 【达标练习】 现代城市里常在主要街道上设置噪声监测设备，若某一时刻该装置的显示屏显示 的数字，这个数字的单位是 ___________，当附近有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数字将 ___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 图 ，从图形可知：图 是乐音的波形 .请提出一种控制噪声的方法 . 2 《吕氏春秋