水滴石穿说课稿docx内容摘要：
际，在这节课中，以学生为主体，在读中理解课文，抓关键词，指导朗读，通过联系上下文引导学生理解句意进而体会寓言故事所蕴含的深刻含义。 说程序 现在，我将重点说一说我的教学过程，本文的教学我安排了两课时，今天我具体说的是第二课时的教学设计。 这节课我一共设计了四个环节： 一、复习生字导入 我将以开火车的形式复习本文的生字，之后表扬他们，继而进入课题。 二、初读课文，练习朗读 表扬学生之后，我要求学生要读通课文，想一想这个故事告诉了我们一个什么样的道理。 自由朗读课文，以朗读比赛的方式从而激。阅读剩余 0%
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