母亲的纯净水教学设计x内容摘要：
“里面装的是凉白开吗。 ”她就沉静地看着问话的人说 “是 ”。 过渡：不仅这样。 再后来，当她可以随心所欲地喝各种名贵的饮料时，她认为没有任何一种饮料比得上母亲的 “纯净水 ”。 这是为什么呢。 （学生可能谈到母亲的话；也可能谈到 “那天晚上，她想明白了母亲的话 ……则相机引导学生理解、体会母亲对她的教育） （二）没有任何一种饮料比得上母亲的 “纯净水 ”（融合学案二） 相机出示： “那你听听我是怎么想的。 ”母亲说， “我们是穷。 但是穷有什么错。 富也罢，穷也罢，都是日子的一种过法。 穷人不见得可怜，富人也不 一定高贵。 再穷，也得看得起自己。 要是看不起自己，心就穷了，那可就真穷了。 ” 母亲是在什么情况下对小女孩说这些话的呢。 (同学说母亲的纯净水像是凉白开后，小女孩觉得委屈和酸楚；有人笑话小女孩 ……) 引读母亲的话：就是在这样的情况下，母亲对她说 …… 母亲跟小女孩讲这些话，想让小女孩明白什么呢。 （穷只是日子的一种过法，再穷也得看得起自己。 要是看不起自己，那可就真穷了） 引导深入： “再穷，也得看得起自己。 要是看不起自己，心就穷了，那可就真穷了。 ”点击变色。 这句话中出现了三个 “穷 ”字，请你再读一读，谈谈你对 这句话的理解。 （对于后面两个 “穷 ”。阅读剩余 0%
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