桂林山水微课教案内容摘要:
可以看见什么。 (绒丝线般的青苔在水底轻轻摇动;成群的小鱼在石隙间游来游去;) 师:漓江的水真绿啊── 生:绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。 师: 它绿得还像什么。 (像一匹碧绿的丝绸;像一块晶莹透亮的碧玉) 师:漓江的水美,作者写得更美,让我们也像作者一样对课文进行一下扩写吧: 漓江的水真静啊── 生:静得 漓江的水真清啊── 生:清得 漓江的水真绿啊── 生:绿得 / 小练笔: 师:同学们 的想象力真丰富 ,那么,咱们也试着用这样的方式写一写好吗。 天上 的 星。桂林山水微课教案
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啊,桂林的山真险啊。 相信同学们都会觉得这样写很枯燥乏味,不够生动,不够优美,那作者是怎么写的 ?请大家读读第二自然段和第三自然段,你发现了作者的写法有什么特点。 接上出示:漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 哦,善于观察的你 一定发现了,这两段 文字 中 ,作者运用了许多的 比喻,但请你再仔细观察
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