杜甫诗两首望岳春望教案x内容摘要：
设计意图】 了解《春望》的创作背景，强化学生“读诗—知世”的思维意识。 【具体过程】公元756年，安史叛军攻占了长安。 杜甫听到肃宗即位的消息，便把家小安顿在鄜州，只身去灵武投奔肃宗。 他不幸在路上被安史叛军所虏，带到长安。 次年，诗人睹物神伤，将自己的所见所感高度熔铸在40个字的《春望》之中。 （二）朗读感知【设计意图】通过朗读，整体感知诗歌。 【具体过程】齐读《春望》，注意把握语速（放慢）、语调（低沉）。 （三）深入分析【设计意图】立足诗文，强化学习诗歌鉴赏之“景情分析法”，通过深入分析，解决两个问题： 什么样的长安——景；什么样的情感——情。 【具体过程】 思考问题：题目《春望》能否改为《望春》。 思考问题：请结合前四句，描绘一下诗人“望”到的是怎样的景象。 【明确】国都沦陷，城池残破，一片断壁残垣、满目疮痍的景象。 虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍，了无人迹，满目凄凉。 思考问题：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ”谁溅泪，谁惊心。 【明确】两种解释：第一种，诗人因感时恨别，见花溅泪，闻鸟惊心。 第二种，以花、鸟拟人，花感时而溅泪，鸟恨别而惊心。 【点评】两种解释各有所长，生可各有所爱：第一种：情景交融，一切景语皆情语。 第二种：移情于物，物我一体。 思考问题：前四句中，你能否找到极富表现力的动词和形容词，并赏析效果。 【明确】一个“破”字，让人触目惊心。 一个“深”字，令人满目凄然。 一个“在”字，意为山河不变，江山易主，好似《虞美人》中所写“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 ”长安城早已“物是人非”。 表面字字无情，实则字字泣血。 一个“溅”字，不能替换为“落”字。 “溅”意为迸溅，意味着悲痛到了极点。 ……思考问题：诗歌表达了诗人怎样的情感。 【明确】怎样的情感：深沉的悲痛。阅读剩余 0%
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