李艳红永远记住您，老师教学设计内容摘要：
遍。 2．快速阅读课文，边看边勾画不懂的或含义深刻的词句，并想一想，这篇课文讲了一件什么事。 3．理清文章的段落顺序。 三、精读课文，感悟深情 1．自读自悟，理清情感线。 （ 1）学生自由读全文，思考：本文以怎样的情感为线索。 （ 2）理清情感线。 ①安妮对我的爱：梦想→耐心地教 ②我的情感：难过→庆幸→快乐→感动→感激 2．合作探讨，领悟深义。 （ 1）默读第二部。阅读剩余 0%
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