有趣的汉字教学设计第一课时内容摘要：
力所能及的事吧。 （板书课题 遨游汉字王国） 二、 活动过程 预设如下交流点： 活动一： 整体阅 读，感受汉字的神奇。 、讨论、交流，教师参与学生活动。 （教师指导 要点： A字谜； B谐音；C仓颉造字； D“册、典、删”的来历 ） （ 1）关于字谜：请学生先独立猜出谜底，然后在小组内交流自己的想法，最后在全班汇报。 （答案：萌；曼；日；香； 刘、孙、杜、林 ） 刚才猜的字谜都是书本上的， 1－ 4是文字谜， 5－ 6是图画谜，第 7题是动作谜语。 （ 2）关于谐音： 师问：课本中 列 举了几种有趣的谐音。 （ 答案：歇后语；古诗；对联；笑话 ） 《仓颉造字》，用自己的话简洁地说说汉字的诞生。 《“ 册、典、删 ”的来历 》，说说这三个字的来历。 传说。 、讨论。 、展示。 【检测反馈】 ，哪几组是同音字。 打上“ √”。 （ 1）。阅读剩余 0%
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