有余数的除法解决问题教学设计及教学反思x内容摘要：
②你能提出什么数学问题呢。 学生可能的问题：笑笑最多可以买几本儿童读物，还剩多少钱。 ③如果笑笑还要在买一本，还需要多少钱 ? 学生独立解答，请 12个学生上前板书解答。 ④小明带了 25元，最多可以买几本。 全班一起口头解答，老师板书。 （ 2）购好了书本，现在让我们一起和淘气去森林公园里探险吧。 ①出示 58页练习 6，全班 44个人，去丛林探险，每辆小车坐 6人，如果都玩这个游戏，最多可以坐满几辆车。 会有剩余的人吗。 ②学生独立完成，全班交流。 交流的过程中着重讲解最多坐满几辆车。 突出坐满，必须每辆车坐满 6人。 ③若是都玩激流勇进，每只船坐 5人，如果全班都玩，必须租几艘船。 ④学生独立完成，全班交流，此时突出要全班都玩，最后的 4个人也需要一艘船，所以所需船数量为 8+1=9艘。 ⑤若是每小时玩激流勇进需要 3元钱，淘气和笑笑有 10元，最多可以玩几小时。 ⑥学生独立完成，全班交流，同时反馈：为什么 10 元钱不能玩 4。阅读剩余 0%
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