教案：公仪休拒收礼物内容摘要：
反复朗读他的语言，仔细揣摩他的心理变化，研究一下这个人物，看看你又会有什么新的认识，新的发现。 看来，我们一起很好地了解了公仪休，还有谁对其他两个人物感兴趣的，来谈谈好吗。 （可以挑一句来读一读） 小结：在这个小小的独幕剧中，我们一起认识了清正廉洁、聪明机智的公仪休，好学上进、很懂礼貌的子明，还有一个阿谀奉承的管家，下面，我们分成小组，先分角色朗读，再次体会人物的内心活动，然后，再把你们发现、体会到的都表演出来。 人物语言可以有所改变。 排演时也可以走下座位，行吗。 开始 哪组先上来。 独幕剧开演前，请允许我这个不算高明的剧务为小演员们准备好舞台布景和道具，其他同学既要当好文明观众，又别忘了你还是小导演，待会儿怎么指点，都得靠你现在认真去看，去体会。 生评议（拿起书，联系课文，老师可点拨，重点评语气、动作、神态，找依据） 第一组同学的抛砖引玉，下面老师再给你们一段时间，可在原有基础上进行再加工，争取表演能更传神。 明天我们将举行这样的表演。 四、指导写字 指导：腥、悟，都是左右结构，左窄右宽。 鲁，中间的“田”要写得扁一些，下部是“日”，不是“日”。 用钢笔描红。 第二课时 一、复习导入 今天我们继续学习课文板书： 2公仪休拒收礼物 通过上堂课的学习我们已经了解了这篇课文是个独幕剧，那么独幕剧有哪些特点呢。 过渡：我们今天要继续学习这篇课文，通过这堂课的学习我们将通过解决几个问题来深刻地了解课文。 恩，那么我们还没有问题啊怎么办呢。阅读剩余 0%
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