教案求一个数的几分之几是多少内容摘要：
一人板演。 教学“试一试”。 ○ 1 出示：绿花比黄花少 2/5，绿花比黄 花少多少朵。 ○ 2 提 问：绿花比黄花少 2/5，要把哪个数量看作单位“ 1”。 （要求学生在单位“ 1”的量下面划 ） 这里的 2/5 表示什么意义。 要求“绿花比黄花少多少朵”，就是求多少朵的 2/5。 ○ 3 学生列式计算 ○ 4 指出：理解用分数表示的数量关系时，关键是弄清这个分数是哪两个数量比较的结果，比较时有把哪个量看作单位“ 1”。 说出下面每句话中的分数所表示的意义 男生人数比女生多 1/5 梨树的棵数比桃树少 3/10 做“练一练”第 1题 对有困难的学生，提示他们先按要求画一画Δ，再完成填空。 做“练一练”第 2题 评讲重点： 要求说出思考过程，突出“小力比小军多的张数是小军邮票张数的，也就是 28张的 2/7” 三、巩固练习 做练习八第 12题 学生计算填空，组织观察每组题目及结果交流：每组三个分数的大小有什么特点。阅读剩余 0%
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