顽皮的阳光(2)内容摘要：
读课文，圈画出本课的生字新词。 把生字拼一拼，读一读。 读给同桌的小朋友听，看谁读得好。 交流一下自己是记住这些生字的。 教师出示生字卡片，指名读，集体纠错，集体读。 全部开火车读。 学生自由地说说怎样识记这些生字。 (1)教师范读后，学生评议。 (2)让学生学着老师的样自由大声地读一读课文。 (3)指名反馈读，学生评议。 (4)小组读。阅读剩余 0%
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