青春期理论课教案2内容摘要：
像材料（强生公司教育片）。 五、教学过程教学内容教师行为学生行为教学说明引入出示二份青春护照。 青春护照A持照人小钱：15岁 男 体重56公斤自言：我英俊，魁梧，同学尊我为老大，脸型方圆，五官分明，浓眉大眼，前额宽阔饱满，鼻子端正挺拔，加上一腮美须，令关公自叹弗如。 青春护照B持照人小顾：14岁 女 ，体重保密。 自述：眉色如望远山，脸庞美如芙蓉，肌肤糅滑若脂。 爱笑：笑时倾国倾城。 爱静：静时宛若处子。 古胜卓文君，今胜张曼玉。 设问：“当我们看了两份青春护照会有何感想。 或者当我们说到青春期时会想到的是什么呢。 ”联系自身的生长过程，回答教师提问。 随着教师的提问自然过渡到“青春期”的学习。 青春期的生理变化身高体重的变化多媒体展现同学们六年级和现在的身高和体重的数据。 并以绘制直方图进行比较。 分析数据，比较男女同学在身高体重方面的变化情。阅读剩余 0%
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