除数是整十数的口算和笔算(4)内容摘要：
内容，继续板书完整的课题； 二、探究发现 （一）教学例 尝试让学生口算刚才的式子，然后组织交流怎么算的。 教学 试一试 完成 P2想想做做 第 2 题 完成 P2 习题 总结 游戏比赛，然后让学生完成 P2想想做做 中第一大题的第二行，然后与复习题对比让学生发现一些规律并总结整十数除以整十数的口算方法； （二）教学 试一试 让学生自己尝试去完成，自己在书。阅读剩余 0%
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