阿基米德原理教案x内容摘要：
理量。 在相同的物理量符号右下角写清角标，以示区分。 (3)解题过程要规范。 ：阿基米德原理也适用于气体。 体积是 1 米 3的氢气球，在空气中受到的浮力等于这个气球排开的空气受到的重力。 浸在气体里的物体受到的浮力等于它排开的气体受到的重力。 三、 小结本节重点知识：阿基米德原理的内容。 计算浮力大小的公式。 四、 布置作业： 本节课文后的练习 1～ 5 各题。 《 阿基米德原理 》教案２ (一 )教学要求 ： ，与物体浸入液体中的深度，物体的形状等因素无关 ， 进一步理解阿基米德原理。 ，计算和解答有关浮力的简单问题。 (二 )教具： 弹簧秤、玻璃水槽、水、细线、石块、体积相同的铜块、铝块、木块、橡皮泥、烧杯。 (三 )教学过程 一、复习提问 学到了什么 问题 1 和 2， 然后说出自己的答案 ， 教师讲评。 克的铝块体积多大。 浸没在水中受到的浮力多大。 二、进行新课 ，与物体浸入液体中的深度、物体的形状等因素无关。 ①浮力的大小与物体浸入液体中的深度无关。 提问：物体浸没在液体中，在不同深度受到的浮力是否相等。 学生回答并说出分析结果和道理。 教师演示实验： 把铁块用较长一些的细线拴好，挂在弹簧秤上 ， 先称出铁块重 (由学生读值 )， 将铁块浸没在水中，弹簧秤的示数减小，问：这是什么原因。 由学生读出弹簧秤的示数，计算出铁块受到的 浮力 ； 将铁块浸没在水中的深度加大 ， 静止后，由学生读出此时弹簧秤的示数，求出浮力的大小 ； 比较两次浮力的大小，得出：浮力的大小跟物体浸没在水中的深度没有关系。 换用其他液体进行实验，可得出同样的结果。 教师分析：浸没在液体中的物体受到的浮力等于物体排开的液体受到的重力。 当物体浸没在液体中时，无论物体位于液体中的哪一深度，由于液体的密度和它排开的液体的体积不。阅读剩余 0%
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