课题1山中访友内容摘要：
样的心情去访友，又是带着怎样的心情回来的。 指名读第 2 自然段和最后一个自然段，指名回答。 从作者“带着满怀的好心情”到“带回了满怀的好心情”，你感受到了什么。 从这两段的哪些词语中你也感受到了作者的好心情。 （品味：一路月色、犬吠、归鸟的环 境衬托描写的作用） 四、语言训练点 1 文本内容：啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧。 引入：你从文中哪些地方感受到作者和这些朋友的深厚感情。 一进山，一眼就看到这座古桥（课件：课文插图古桥），老朋友相见，作者是怎样和他交流，心里默默地对他诉说些什么呢。 请同学们再默读课文，在书上画一画。 反馈交流。 作者形象地把桥比做什么。 什么叫“德高望重”，为什么把桥比做“德高望重”的老人。 从哪些。阅读剩余 0%
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