认识时、分第四课时内容摘要：
时间画上分针， 先让学生在模型钟面拨出对应的时间，再画分针。 三、综合练习 1．完成“练习二”第 6 题 说一说每个小朋友的作息时间，并填在表格上。 2．完成“练习二”第 7 题 读出钟面上的时间，教师出示本班上午的作息时间表，让学生说一说，钟面上某个时间自己在干什么。 3．完成“练习二”第 8 题 从教材所示三幅图，你们可以看出这一家人准备去干什么吗。 你能根据每幅图对应的时间，找到电子钟，并把它连起来吗。 4．完成“练习二”思考题 让学生仔细观察钟面上的时间，能看到什么规律吗。 学生讨论交流。 你知道第四幅钟面应该表示什么时刻吗。 四、课堂总结 这节课我们一起练习了时、分、秒。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。