西师版小学四年级混合运算解决问题例4教学设计内容摘要:
少( )只 啄木鸟是山雀的 3倍。 算式:。 啄木鸟 比山雀的 3倍少 45只。 算式: 综合算式:。西师版小学四年级混合运算解决问题例4教学设计
相关推荐
小明把房间收拾的很( )。 六、整理成通顺的句子,写上序号。 看见你王亮吗到了哪里去 又大又红真西红柿的呀好吃 黄叶落了里树林厚厚一层的 七、照样子写句子。 例子:我要把蛋糕送给他吃。 妈妈把( )。 ( )把( )。 ( )把( )。 八、给下列句子排排
眼( ) ( )子 ( )时 ( )香 偏( ) 六、 把下面的句子改成被字句。 ( 6 分) 震耳的雷声把我惊醒了。 甜甜的橘子汁把我吸引住了。 七、 我爱吃水果,我能把它们写出来。 ( 5 分) 八、 根据课文内容填空。 ( 10 分) 1,霜叶红于二月花。 无边落木萧萧下,
大, 行动敏捷。 ⑤《题西林壁》有两句流传千古的名句: 不识庐山真面目 , 只缘身在此山中。 ⑥劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。 ⑦待到重阳日, 还来就菊花。 ⑧四面荷花三面柳, 一城山色斑称呼。 口语交际。 ( 3 分) 同学们,相信你们一定看过《灰姑娘》、《小红帽》等童话故事吧。 那就请你用简练的语言给我们介绍一篇童话故事内容。 小红帽的故事 有一个小女孩叫小红帽。 一天
我会照例子写句子。 ( 6 分) 例:我做清洁工难道不行吗。 我做清洁工行。 ( 1) 威尔逊妈妈的做法难道不好吗 ? ( 2)互联网不神奇吗。 例:小萝卜头高兴地拍着手 叫 . :“飞了, 飞了,它坐飞机回家去了。 ” 小萝卜头高兴地拍着手 说 . :“ 飞了,飞了,它坐飞机回家去了。 ” 我望着它那金黄的眼珠, 喃喃道 . . . :“雪儿,去吧,蓝天才是你施展才能的地方。 ” 二、
重点难点: 、行动、心理活动等描写,了解他的感情变化,从而领悟国王因为受到惩罚,吸取了教训。 教具准备: 生字词语卡片;挂图。 课时安排: 一 课时 教学过程: 一、体会课题,感知内容 1. 看到课题“点金术”,你想到些什么。 2. 有这样一句话:“给学生金子(知识),不如教给学生点金术(学习的方法)。 ”你怎样理解这句话。 3. 默读课文,说说课文讲了一件什么事。 二、认准生字,读通课文 1.