西师版三年级上册瀑布教案内容摘要：
望 ”瀑布分别在什么地方。 同桌讨论，抽生上台贴卡片听见 望见 仰望 ，并说出这样贴的理由。 (2)教师总结：作者是按照由远及近的顺序描写瀑布景色的。 三、品读诗句，感悟瀑布的神奇、壮美 1 品读第一小节。 (1)自由读课文，用 “”画出描写瀑布声音的句子，想想你读懂了什么。 (2)交流讨论，想象朗读，并背诵。 重点理解： “好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过森林。 ” (3)自由读，背第一小节，边背边想象。 (4)师生合作，齐背第一小节。 2 品读第二小节。 (1)自由读第二小节，找出自己喜欢的句子读一读。 (2)朗读评议，在评议中加深理解。 ① 你最喜欢哪一句。 （指名读） ② 在评议中，重点理解： “啊。 望见了瀑布的全身。 ” “千丈青山衬着一道白银。 ”（ “啊 ”表示作者非常惊讶） 教师相机引导：一开始，我们只。阅读剩余 0%
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