西师大小学语文六上第3课七月上天山word教案(3)内容摘要：
原始森林的茂密。 抓住能听见 “马蹄溅起漫流在岩石上的水声 ”和 “偶尔能听到远处的几声鸟鸣 ”，体会从侧面衬托出的森林的 “寂静 ”；从林外 “阳光灿烂 ”和密林中 “难见天日 ”这种对比描写中体会森林的 “幽静 ”。 教学时，引导学生分别找出直接描写和间接烘托这两种不同手法在文中的运用，边品读边感悟，体味语言文字中蕴含的美妙意境，并把体会批在旁批栏里。 * 可以引导学生从画中欣赏天山的美。 名副其实：名声或名称与实际相符合。 * 第 4 段主要 描写了天山的花海。 教学时，可抓住 “名副其实的春天 ”这一说法提问：从这段的什么描写中表现出七月的天山是 “名副其实的春天 ”。 让学生自读课文，勾画最能体现 “春天 ”这一特点的描写，感受大自然的神奇。 特别要注意体会 “像不断的织锦 …… 像天边的彩霞 …… 像高空的长虹 ……” 这一连串的比喻，想象花海的广阔无边、高大茂密、五彩缤纷。 正因为花海有这些特点，所以作者说人是 “浮 ”在花海上的。 一个 “浮 ”字，生动传神地表现出了人徜。阅读剩余 0%
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