西师大小学语文六上第26课回忆鲁迅先生word教案(2)内容摘要：
的衣着不大关注，让我们感受到他是一个怎样的人。 （指名反馈：他的性格率真，开朗做事风风火火不拖泥带水；不拘小节。 ） :是啊，鲁迅先生就是这样一个人，幽默、开朗、率真、干练、不拘小节，给我们印象中的严厉，坚强无畏是那么的不一样。 这正是鲁迅先生性格中的另一面。 13自然段。 四 .课堂小结 这篇课文正是通过有关鲁迅先生的几件事情，为我们展现出鲁迅先生另一方面的性格。 下节课，我们一起具体了解这几件事，进一步感受鲁迅先生的性格特点以及人格魅力。 五 .布置作业：基础作业：书写生字词语。 提 高作业：阅读鲁迅的作品《朝花夕拾》 第二课时 教学目标 1. 继续学习课文，了解有关鲁迅先生的几件事体会鲁迅先生的性格特点以及精神品质。 2. 理解含义深刻的句子。 3. 总结全文，学习作者刻画人物形象的方法。 重难点 1. 了解有关鲁迅先生的几件事，体会鲁迅先生的性格特点及精神品质。 2. 理解含义深刻的句子。 3. 学习作者刻画人物形象的方法。 教学过程 一 .复习旧知，直奔重点， 1. 教师：上节课，我们通过作者对鲁迅先生笑、走路，对他人译者的关注等方面的描写，了解到鲁迅是一个幽默、开朗、率真、干练、不拘小节的 人。 2. 指名反馈：通过上节。阅读剩余 0%
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