西师大小学语文六上第14课数字图书馆word教案(3)内容摘要：
了拟人化的手法使枯燥的说明文变得生动活泼，简明易懂） 2— 4 段，看看主要介绍了什么。 （传统图书馆的情况） ，你了解到传统图书馆有哪些不足。 勾画出相关语句。 生反馈：（ 1）当读者需要的图书已经被其他人借走时，„„可以让更多的读者阅读。 （相机指导理解：传统图书馆的阅读面相对较狭窄，功能局限。 ）（板书：传 统图书馆 功能局限） （ 2）几年过去了，„„我们已经疲惫不堪。 （抓住词语“容颜变化”“伤痕累累”“疲惫不堪”理解图书容易毁损。 ）（板书：图书毁损） ，在平时生活中，我们还发现传统图书馆还有哪些不足之处。 （藏书有限、借还麻烦、不能勾。阅读剩余 0%
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