西师大小学语文五上第7课藏羚羊的故事word教案(2)内容摘要：
助小羚羊的动作词语。 （ 3）从这些动作中，你感受到什么 ? 8~10 段。 找出写科考队员神态动作的句子读一读，想一想，科考队员此时是怎样的心情。 检查反馈 ，课文哪个情节给你留下了比较深刻的印象。 、神态的词句 ，想一想，科考队员此时是怎样的心情。 教师点拨 1~4 段。 （ 1）学生自由读 1~4 段，边读边勾画描写老羚羊动作、神态的词句，思考：从这些动作、神态中，你悟出了什么。 重点体会的词句： ①一只藏羚羊从对面的草坡上飞奔而下，一直奔到狭窄的路中央，“扑通”一声跪了下来。 （体会老羚羊内心的急迫。 ） ②那只老羚羊纹丝不动地跪在车前，并用一种乞求的眼神盯着他俩。 （体会老羚羊的无助与哀求。 ） ③它缓缓站起身来，一步一回头地往草坡上走。 （老羚羊为救小羚羊冒死拦车，为人带路，让学生体会其对小羚羊的。阅读剩余 0%
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