西师大小学语文五上第14课弹琴姑娘word教案(3)内容摘要：
学习课文将琴声与景色融为一体的表达方法。 过程与方法目标：小组合作交流 情感态度目标 ：学习弹琴姑娘锲而不舍的精神。 教学过程 ： 一、板书课题 14 弹琴姑娘 二 、出示教学目标 读懂课文，感受弹琴姑娘勤学苦练、锲而不舍的精神。 学习课文将琴声与景色融为一体的表达方法。 三、 聆听琴声，敬意产生 （第一次先学后教） 自学指导： 边读边思，究竟是什么打动了儿童文学家的心，让他对一个小女孩如此钦佩。 哪些词语和哪段话所描绘的情景打动了作者的心。 读弹琴姑娘四季弹琴的部分，找出“我”听琴的感受，体会“我”的情感变化。 作者达成心愿见到了让她赞叹不已的那位弹琴人了吗。 课文哪些语句直接描写了弹琴的小姑娘。 【生自主学习，小组讨论交流】 10 分钟后汇报。阅读剩余 0%
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