西师大小学数学六上21圆的认识word教案(3)内容摘要：
师：圆上 A、 B两点之间的部分叫做弧，读作 “ 弧 AB”( 如下左图 )。 然后让学生将 ∠ 1所对的弧涂成红色，并找出前面 3个涂色部分的圆心角和它所对的弧，用喜欢的方法表示出来。 然后，教师再用另一种颜色显示出 “ 弧 AB” 的反弧，让学生知道这也是一条弧。 通过刚才的学习，你认为扇形是一种怎样的图形呢。 扇形是由圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形。 形象地说，就是两条线段和一段弧(曲线 )围成了扇形。 OA、 OB两条半径，同时在弧 AB与半径 OA、半径 OB所围成的图形中涂上颜色。 ：这就是扇形。 (连接圆心 O和弧 AB的两个端点 A、 B，形成半径 OA和半径 OB，再让学生在扇形中涂上颜色或者画上阴影 —— 斜线 ) 让学生试着画扇形，通过操作可清楚地认识扇形。 ：这个图形叫什么图形。 (这是个有价值的问题。 ) 学生：这个图形也是由一条弧和经过这条弧的两端的两条。阅读剩余 0%
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