虎门销烟教学设计x内容摘要：
有味地读一读。 （全班齐读，强调读出高兴来） 过渡：在你们的激情朗读声中，我仿佛看到大伙都赶着去虎门滩看销烟了，如果我们生活在那个年代又会怎样做。 （也要去看销烟）就让老师带着你们一起走进虎门滩。 （多媒体出示销烟池示意图） 这就是销烟池，让我们先来了解一下销烟池的结构。 这两个销烟池就设在虎门滩的高处，池子前面有一个涵洞，直通大海 „„ 此时林则徐就坐在高台上监督着销烟的整个过程。 我们再来看看，销烟池是怎样完成销烟的。 请同学们轻声地读读第 6 自然段，边读边思考下面的问题。 （出示自学提示） （ 1）销烟具体分为哪几步，用 —— 标出表顺序的词语。 （ 2）销烟时在场的中国群众有何表现。 外国商人又有什么表现。 你的心情又如何。 1解决问题（ 1） 生 A：销烟具体分为：第一步 _______：第二步 _______；第三步 _______；第四步 _______； 表示顺序的词语是：先 „„ 然后 „„ 又 „„ 再 „„ （分小组朗读四个步骤） 12 看到鸦片就要被销毁了，在场的中国群众有什么反应。 你的心 情又怎样。 生 B：在场的群众欢呼雀跃，发出雷鸣般的呼喊声。 我也像在场的群众一样高兴。 1是啊，看到罪恶的鸦片就要被销毁了，怎么不欢呼雀跃呢。 让我们一起回到当时的虎门滩感受当时人们的欢欣鼓舞。 （播放销烟视频） 1真是大快人心啊。 你可以用哪些词语来形容销烟当时的场面。 （壮观）哪些词语能看出壮观来。 1 假如你是在场的中国人，看到这样的场面，你心里有什么感受。 （自豪、激动、兴奋）假如你是在场的外国商人，你又有什么感受呢。 （震惊、。阅读剩余 0%
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