蚂蚁和蝈蝈的教学设计内容摘要：
重：那你得使劲呀。 ) 这办法好，省力。 8． 小蚂蚁们的办法真多呀，把你们刚才想到的 放到句子中，还会说吗。 （课件显示：“夏天真热。 一群蚂蚁在搬粮食，他们有的背，有的拉，有的 ，有的 „„个个满头大汗。 ”） 评：先在座位上 小声地说说。 谁来试试。 你多会思考。 谁要是既会思考，又会读书，那才了不起呢。 （指名 2 位） ：小蚂蚁不怕苦、不怕累，真是好样的。 快点夸夸它们呀。 （连同第一自然段出示：这真是一群 ( )的蚂蚁呀 !）相机板书：勤劳。 让我们把热烈的掌声送给这群勤劳的蚂蚁吧。 10．小蚂蚁们多能干呀。 拿好书，一起读读第一自然段。 （二）从蝈蝈的言行入手，感悟蝈蝈的懒惰 ，蝈蝈又在干什么呢。 自己读读课文的第二自然段。 （指名回答） ：他们躲到大树下乘凉，有的唱歌，有的睡 觉，个个自由自在。 （ 1）躲，蝈蝈为什么要躲起来呀。 躲蚂蚁：是吗，你再读读第一自然段，想想它到底怕什么呀。 （点红“躲”）它们在怕什么呀。 （ 2）树荫下真凉快，你瞧它们，引读句子：蝈蝈们有的（ ），有的（ ），个个（ ）。 除了唱歌和睡觉（点红），蝈蝈们还会做什么呀。 他们想干什么就干什么，真是（点红“自由自在”）。 蝈蝈们真会享受呀， 谁来读读这句话。 它们多么舒服， 你也读读。 时 ，一群忙忙碌碌的小蚂蚁搬着粮食路过了，几只蝈蝈看见了，会对它们说什么呢。 （ 傻瓜： ） 4．蝈蝈的这些话被一只小蚂蚁听到了，你瞧它，怎么了。 （出示哭脸）他心里伤心极了，为什么呀。 除了伤心，它还很羡慕蝈蝈，也想躲到树荫下去乘凉。 如果你就是它身旁的同伴，你会对他说什么呢。 5．看来，被嘲笑的蚂蚁一点都不傻。 蝈蝈不肯劳动，只知道享受，还自以为聪明呢。 读来读读这段话。 哎。 这真是一群（ ）的蝈蝈。 板书：懒惰。 ，在炎热的夏季，蚂蚁为了美好的明天辛勤地劳动着，蝈蝈们。阅读剩余 0%
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