苏教版三下认识几分之一教案内容摘要：
整 体”，平均分成 4 份，每份是这盘桃的。 追问：这里的 是怎样 得到的。 反思：分母上的 4 表示什么。 分子 1 呢。 3. 深化： 8 个桃的 师：今年的桃子获得了大丰收，猴王决定增加桃子，它想把 8 个桃子分给 4 只小猴，请问每只小猴分着这盘桃的几分之几呢。 反思：分母上的 4 表示什么。 分子 1 呢。 1 个桃子、 4 个桃子、 8 个桃子的 师：同学们很聪明，一下子就学会了今天的知识。 那我们来比较一下这三个 有什么区别和联 系。 学生思考并在小组里交流，得出结论： 分的物体不一样：分西瓜分的是一个物体，而分桃子是一些物体，所以先要把它看作一个整体； 分数的意义相同：都是把一个。阅读剩余 0%
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