胡杨赞教学设计(2)内容摘要：
，意思是“美丽的树”。 你知道为什么吗 ?这得从它长成这样子的原因说起。 在茫茫的大沙漠，为了抵御呼呼怒号的风沙，胡杨只能把根扎得深之又深，只能弯下腰身， 所以，（生读：它虽然有……） 在茫茫的大沙漠，为了节约那极其有限的水，胡杨只能适应环境，尽最大努力减少水分的蒸发，所以，（生读：它的叶形随环境的改变而改变……） 胡杨每一根扭曲的树杈都显示着它成长的艰辛，每一片晦暗的叶子都是它无声的、不屈的呐喊。 所以，人们称它为“美丽的树”，不是指它的外表，而是在赞美什么。 （胡杨较强的适应能力） 正因为胡杨有着较强的适应能力，所以，作者不由得赞叹： （生接读） 一个弓腰驼背的胡杨，却有着千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志。 这样的胡杨，怎不叫人动心。 过渡：这样的胡杨，的确让人动心啊 !但作者最动心的还是那“粗茶淡饭”的胡杨。 （三）、抓生存环境，品读“粗茶淡饭”的胡杨 自读课文的第 5 自然段，找出自己感受最深的句子读一读，写下自己的体会。 汇报交流。 （生命顽强） 指导感情朗读，读出胡杨生命的顽强，读出自己对胡杨的赞美与崇敬之情。 它在夏季酷热，冬季严寒，年降水量只有十几毫米的恶劣环境下，一天天长大。 它耐干旱，耐盐碱，抗风沙，它生来没有“锦衣玉食”，只有“粗茶淡饭”。 生存环境极其恶劣，而胡杨的生命力竟如此顽强，怪不得作者由衷地赞叹：（ 生接读） 一个“粗茶淡饭”的胡杨。阅读剩余 0%
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