练习12习题2内容摘要：
个因数比较大小，发现了什么。 有什么关系。 小组交流 说说每题的积与两个乘数有什么关系。 引导学生观察每组题的特点： 每一组的第一个乘数都相等，第二个乘数一个大于 1，一个等于 1，一个小于 1. 提醒：与哪个因数比较，只要看另一个因数比 1大还是比 1 小。 变式练习 做书本第 68页第 15题。 独立练习，小组互批。 先让学生根据刚才发现的规律，判断每次相乘的积比第一个因数大还是小，然后在小组内交流自己的判断。 （三）拓展练习 一个三位小数保留两位小数四舍五入后是 ，那么它原来最大是多少。 点拨：四舍五入后是 ，那么原来的三位小数的千分位上是几就该入 1变为 7，是几就该舍去变为 7。 三．整体练习，拓展提高（预设。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。