粗备课导学案---毫米、分米的认识内容摘要:
跳绳长 2( ) 课桌高 7( ) 粉笔长 75( ) 钢笔长 14( ) 小明的身高是 140( ) 10 张纸厚 1( ) 旗杆高 9( ) 画一画、填一填。 画一条比 80 毫米 长 2 厘米的线段,想一想这条线段用分米作单位是( )分米。 单位换算 9 厘米=( ) 毫米 40 分米=( )米 70 厘米=( )分米 80 毫米 =( )厘米 10mm=( ) cm 9 米=( )厘米 15 米=( )分米 100 厘米=( )米 比大小 7 厘米( ) 7 毫米 6 毫米 ( ) 4 厘米 8 厘米( ) 80 分米 40 毫米 ( ) 4 厘米 2 米( ) 290 毫米 9 分米( ) 900 毫米 150。粗备课导学案---毫米、分米的认识
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也是传递信息的重要器官,在生活中,一些能损害耳朵的不良习惯有 用尖锐的东西挖耳朵 、 听巨大的响声 等。 1没有了 呼吸 ,就没有了 生命 ,人吸进 氧气 ,呼出 二氧化碳。 1 胃 担负着消化食物,把食物转化为能量的重任。 1人的身体总共有 206 块骨头,儿童的心脏正常每分钟跳 80— 90次。 1学生交通事故频发的主要原因有:横过马路不走 人行横道 ,甚至在车辆临近时突然横跑过 马路
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