第四章第一节天气和气候教学设计(2)内容摘要：
么好处。 下雪能给人带来什么害处或不便。 暴风雪来临前，牧民必须做什么。 ⑤孩子们在雪天喜欢做什么。 下雪的时候，应该注意什么。 ⑥大风能给人类带来什么好处。 大风又能给人类带来什么害处。 ⑦大雾、冰雹、雷电能给人类带来什么害处。 （ 3）小结 通过以上讨论，我们知道了天气的变化与人类有密切的关系。 所以，观察天气，努力探究天气变化的秘密，掌握天气变化的规律，是非常重要的。 现在我们国家许多地方以及全世界各地都建立了气象台、气象站、气象联络网，许 多叔叔阿姨日夜不停地监测天气的变化，每天准确地预报天气变化的情况，使人们更好地工作、学习。 我们要从小向他们学习，下边老师教给你们简单的观察、记录天气的情况。 过渡：了解天气对我们的实际生活、工作都有很重要的作用，一般可以通过哪些途径知道呢。 学生：手机、电话（拨打 121，天气早知道）观察（看云识天气）收看天气预报 （板书）天气预报 播放中央电视台的天气预报视频，要求同学们仔细观察播报顺序、内容。 （活动一）：识别天气符号（请用语言叙述这些符号的特征，可用小组竞赛形式） （活动二）： 记忆天气符号（各小组的同学可以用彩笔画出部分天气符号，可以做成简易卡片，采取看图抢答的方法进行巩固。 ） 提问：还有哪些天气符号在视频中没有出现。 同学们可以推荐小组代表画在黑板上。 过渡：同学们注意了没有，在看天气预报的时候，一般先出现的是卫星云图，什么是卫星云图。 如何根据卫星云图来判别简单的天气预报呢。 （板书）卫星云图： 讲解 : 气象卫星从太空不同的位置对地球表面进行拍摄，大量的观测数据通过卫星传回地面工作站，再合成精美的云图照片。 目前，电视节目中通常使用的云图，就是红外云图通过计算机处理、编 辑而成的假彩色动态云图画面。 在彩色的红外卫星云图照片中，我们看到有些地方呈白色，有些地方呈绿色，而另一些地方却呈蓝色等等。 那么这些颜色都。阅读剩余 0%
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