第四单元:认位位置内容摘要:
问:观察主题图,图中的小朋友在干什么。 他们举起的是哪个手 告诉学生图中四个小朋友的姓名,分别是小明、小红、小刚和小芳。 练习本和数学书的位置。 观察小刚和小芳的桌上放的是什么物品。 (练习本和数学书)是怎样放的。 (练习本在数学书的左边,数学书在练习本的右 边。 ) 3 ( 1)四个小朋友坐的位置:(指名汇报交流) 小明在小红的左面,小红在小明的右面; 小红在小芳的前面,小芳在小红的后面。 ( 2)国旗和黑板的位置:国旗在黑板的上面,黑板在国旗的下面。 (小组汇报交流) 国旗在黑板的什么位置 ?小明在小军的什么位置 ? ( 3)讨论:国旗在黑板的上面,还可以怎么说 ?小明在小军的前面,又可以怎样说 ? 提问:你还能找出图中哪些物体有上下、前后的位置关系 ?。第四单元:认位位置
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G蜡烛 (二) 、光的直线传播 探究 : 小组合作:探究光在不同介质中的传播径迹: ( 看那个小组能又好又快完成,并在全班展示交流 : ) 实验 探究 1:激光器 +装有 烟雾的烧杯 实验 将一束光射到有 烟雾的烧杯里,观察光在空气中的传播路径。 (直线还是曲线) 实验 探究 2:激光器 +装有水 的烧杯 实验 将一束 光射到一杯 水中,观察光在水中的传播路径。 (直线还是曲线) 实验 探究 3
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