第四单元第九课时内容摘要:
学生独立完成。 提醒学生思考:第 2 小题十位上为什么是 0。 第 4 小题个位上为什么是 0。 练习九第 2 题 分组讨论比较。 第一组:这两题商里的 2 个 0 的位置有什么不同。 为什么会不同。 第二组:这两题 的末尾为什么都是 0。 为什么第 2 小题有余数。 第三组:这两题商里的 0 有什么不同。 为什么。 三、解决问题。第四单元第九课时
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能不能丢掉, 为什么。 谈话:根据我们开始计算时估计,看看我们笔算的结果是否正确。 想想我们在计算前估算有什么好处。 学生讨论。 小结:做笔算除法时,除到被除数的哪一位不够商 1,就在那一位的上面写 0,为了防止漏写0,在笔算之前或笔算之后再估算一下商的位数或大致结果。 出示试一试 先说说商是几位数,再计算。 学生独立完成,指名板演。 让学生说说计算过程,问:想想第一题个位上的 1不够除以 3
油量 y呢 ? 巩固练习 (1) 3y x= ,(2) 5yx= ,(3) 4yx= ,(4) 223y x x=, (5) 2yx= (6) 12y x= 中是一次函数的是 ,是正比例函数的是 . ( 6 3 ) 4 4y m x n= + + 是一次函数 ,则 ,mn应满足的条件 是 ;若是正比例函数 ,则 ,mn应满足的条件是 . k = 时 ,函数 2 8( 3) 5ky k x = +
碳 (C) 磷 (P)等 ( 2)多原子构成的单质分子 (在元素符号右下角用数字几表示一个分子中原子的个数 ) 如:氧气( O2)、臭氧 (O3)、足球烯 (C60) 化合物化学式的写法 ( 1)氧化物(氧元素写在右边,其它元素写在左边) 如:氧化汞( HgO)、五氧化二磷( P2O5)等 ( 2)金属元素和非金属元素形成的化合物(一般金属金属)左,(非金属)右 如: NaCl(氯化钠) 硫化锌
跟非金属元素化合时,金属元素显正价,非金属元素显负价。 一些元素在不同的化合物中显示不同的化合价。 元素的化合价是元素的原子形成化合物时表现出来的一种性质。 因此,在单质的分子里,我们规定元素的化合价为零。 [教师活动 ] 请阅读表 4- 6,分组进行识记,看哪一组记忆的多且快,对一些常见元素的化合价是否可以编成歌诀或顺口溜。 [学生活动 ] [教师活动 ]
1/ 3 C、 1/ 4 D、 1/ 5 我国人均水量最多的省是( )A、内蒙古 B、海南 C、西藏 D、青海 世界水日是几月几日。 ( )A、 3月 22日 B、 4月 22日 C、 6月 4日 D、 7月 4日 我国人均水量最少的省是( )A、湖北 B、内蒙古 C、河北 D、天津 1世界上有多少人口处于 缺水状态( )A、 1亿 B、 3亿 C、 5亿 D、 7亿 1南水北调工程将使我国北方