第四单元第一课时图形的放大和缩小内容摘要：
到原来的 2 倍，就是把图形按 2： 1 的比放大。 提问：刚才我们在电脑上操作时，把原来的一幅长方形按怎样的比放大了。 谈话：我们可以把一个图形按一定的比放大，也可以把一个图形按一定的比缩小。 提问：如果要把第一幅图按 1： 2 的比缩小，缩小后的长与宽各应是原来的几分之几。 三、变式拓展，自主建构。 教学例 2 2，让学生读题 （ 1）提问：按 3： 1 放大是什么意思。 放大后的长、宽各是原来的几倍。 各应画几格。 （ 2）学生画图，再展示、交流。 （ 3）让学生。阅读剩余 0%
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