第六单元：认物物体内容摘要：
跟同学交流。 提问：小朋友把它们分成了几类 ?说说为什么这样分呢 ? 学生交流分的结果及想法，逐步达成共识，分成四类。 识形体。 引导：我们来看一看、摸一摸这些积木， (一起感知长方体 )我们把这一类形体叫做 “ 长方体 ” ， (出示立体图形 )请你拿出长方体的积木。 学生认识长方体的名称和图形，取出相应的积木。 引导：你想给另外的几类积木分别取个名称吗 ? 学生大胆猜想并认识 “ 正方体 ” 、 “ 圆柱 ” 、 “ 球 ”。 讲述：闭上眼睛在脑子里画一画这四个图形。 现在老师说一个名称，请你拿一个积木，行吗 ? 学生动手拿一拿、比一比，然后在。阅读剩余 0%
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