第六单元可能性(2)内容摘要：
得怎样放球就公平了呢。 （比如……一句话：要红球和黄球一样多。 ） 各组按照本组的商定，摸球并做好记录 交流：出示一张表格，分别填入各组的数据 组数 红球个数 黄球个数 摸到红球的次数 摸到黄球的次数 哪方赢 1 2 3 4 5 6 合计 观察这份表，你发现了什么。 再来说一说：你认为怎样放的球，做这游戏是公平的。 举例说明。 老师在学生说的基础上，继续添上 1个蓝球 讨论：公平吗。 为什么。阅读剩余 0%
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