第八课时三位数除以两位数的笔算内容摘要：
怎样列式 ? 指名口答，引导学生列出算式： 272247。 34＝ ( ) (2)探索“ 272247。 3439。 的笔算方法。 ①提问： 272247。 34可以怎样试商 ?为什么要把 34看作 30试 商 ? 你估计商应是几 ? ②独立尝试。 让学生根据估计的商，试着算一算。 学生尝试计算时，教师巡视，及时了解学生在笔算中出现的问题。 ③交流算法。 师：你在计算中遇到什么问题 ?(指名说一说 ) ：用 9乘 34得 306， 272比 306小，怎么办 ?(教师指着下面的算式问学生。 ) 小组讨论、交流，再全班交流。 教师介绍：像这样要改商的叫做“调商”。 b．提问：为什。阅读剩余 0%
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