第八课下雨了内容摘要：
六、教学重点、难点 理解自 然界中降雨的过程；学会使用量雨器测量降水量。 七、教学课时 一课时 八、教学过程设计及反思 （一）导入 [多媒体投影 ]下雨的情景，引出核心问题“天上为什么会下雨。 ” [教学反思 ]这一环节让学生对看到的情景提出自己的问题，然后由老师引导到教学主要问题，这样既尊重了学生，又培养了发散思维能力。 [教师 ]谁能回答这个问题。 [学生 ]各抒己见 [教学反思 ]学生根据自己的生活经验，对“天上为什么会下雨”这一问题有不同的看法，可能会有一些神话和迷信的见解，让他们说出来，为后面的正确解释作铺垫，这样做有利于培养学生的兴趣 ，以及修改他们的前概念。 （二）活动一 [教师 ]大家都说了自己的想法，那么现在我们看看到底“天上为什么会下雨。 ”我们来动手做一个实验。 [学生。阅读剩余 0%
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