第八单元：加法和减法11内容摘要：
106= （ 6）算一算： 6加 4等于几。 你是怎么想的。 如果没有图，你该怎么想 6 加 4 等于几呢。 同样， 4 加 6 等于几呢。 你是怎么想的。 （ 7） 10 减 4 等于几呢。 你是怎么想的。 同样， 10 减 6 等于几呢。 （ 8）齐读四道算式。 教学“试一试“。 1）让学生抛花片，正面的有几个。 反面的有几个。 可以列出几个算式。 2）让学生小组合作，抛花片。 并且小组内把所得到的算式进行记录。 3）发表意见。 教师板书。 4）教师根据学生所提供的一个算式写出其他的 3个算式。 5） 问：如果没有花片，请小朋友看一看，还可以写出哪些算式。 教师将没写的算式补充完整。阅读剩余 0%
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